Мир из моего окна 2018

Всероссийский конкурс

учебно-исследовательских,

проектных и творческих работ

«Мир из моего окна»

для учащихся 5-11 классов

Форма заявки на участие (скачать)

ПОЛОЖЕНИЕ (скачать)

1.Общие положения

1.1. Настоящее положение определяет цели, задачи, сроки и порядок проведения конкурса «Мир из моего окна» для учащихся 5-11 классов на русском и иностранном языках.

1.2.    Конкурс «Мир из моего окна» для учащихся 5-11 классов на иностранном языке, направлен на улучшение взаимопонимания, взаимоуважения и развитие дружеских отношений среди подрастающего поколения.

1.3. Конкурс направлен на выявление, поддержку и стимулирование талантливых, творческих учащихся.

1.4.  Конкурс реализуется в соответствии с Приоритетными направлениями развития системы образования РФ и призван способствовать обновлению содержания практики обучения и патриотического воспитания, развитию толерантности и взаимоуважения, повышению профессионального мастерства и престижа профессии педагога, распространению педагогического опыта, внедрению новых педагогических технологий в систему образования Российской Федерации.

  1. Цель и задачи конкурса:

Конкурс проводится с целью повышения интереса учащихся к научным исследованиям, развития навыков организации исследовательской  и творческой деятельности.

Задачи конкурса:

1.Выявление и поддержка интеллектуально и творчески одаренных школьников.

2.Содействие профессионально-ориентированному образованию учащихся.

3.Пропаганда исследовательской деятельности учащихся и опыта педагогов.

3.Учредители и организаторы Конкурса

3.1. Учредителями Конкурса является:

  • АППО г. Санкт-Петербурга.
  • Санкт — Петербургская Мастерская педагогических инноваций (межрегиональное неформальное сообщество учителей и преподавателей вузов Санкт-Петербурга (сайт – com).
  • ИМЦ Красносельского района г. Санкт-Петербурга (сайт- http://imc.edu.ru/).
  • МБУ ДПО «ИМЦ» Республика Крым, г. Симферополь http://imc-simf.lbihost.ru/

 

3.2. Организаторы конкурса:

Санкт-Петербургская Мастерская педагогических инноваций,

ИМЦ Красносельского района г. Санкт-Петербурга- http://imc.edu.ru/,

МБУ ДПО «ИМЦ» Республика Крым, г. Симферополь http://imc-simf.lbihost.ru/

3.3. Научное консультирование:

Агафонова Л.И., к.п.н., доцент РГПУ им. А. И. Герцена.

  1. Организационный комитет

4.1. Оргкомитет осуществляет общее руководство Конкурсом и выполняет следующие функции:

организационная, информационная и методическая поддержка Конкурса;

разработка форм материалов и документов, представляемых конкурсантами;

сбор работ участников Конкурса и организация их экспертизы, утверждение состава конкурсной комиссии;

утверждение списка победителей и лауреатов Конкурса;

организация подведения итогов Конкурса.

4.2. Решения Оргкомитета оформляются протоколом.

Состав Оргкомитета

Председатель – Н.А. Андрощук, к. пед н., руководитель Санкт-Петербургской Мастерской педагогических инноваций; учитель высшей квалификационной категории.

Е.В. Костюк, заведующий кафедрой иностранных языков СПб АППО;

Т.А. Сенкевич, директор ИМЦ Красносельского района Санкт-Петербурга;

Е.А. Симашова, методист ИМЦ Красносельского района г. Санкт-Петербурга;

Л.И. Агафонова, к.п.н., доцент кафедры английского языка для гуманитарных факультетов РГПУ им. А.И. Герцена;

А.А. Пулина, директор БМУ ДПО ИМЦ г. Симферополь

С.И. Тарасенко, методист по иностранным языкам ГМЦ, г. Симферополь

А.А. Кручинина, к.фил.н., ГБОУ СОШ №553;

А.А. Судаков, директор ГБОУ СОШ № 553;

А.С. Кураченков, директор ГБОУ Гимназия № 295;

О.В. Марфин, директор ГБОУ СОШ № 291;

Модераторы конкурса –

  • З. В. Зимина., учитель высшей квалификационной категории ГБОУ Академическая Гимназия № 56 г. Санкт-Петербург.
  • С.И. Тарасенко, методист по иностранным языкам, г. Симферополь
  1. Конкурсная комиссия

5.1. Состав конкурсной комиссии для каждой номинации утверждается Оргкомитетом Конкурса.

5.2. Решение конкурсной комиссии оформляется протоколом и утверждается Оргкомитетом.

  1. Участники конкурса

6.1. Конкурс проводится для учащихся 5-11 классов Российской Федерации и учащихся гимназий и школ Зарубежной Европы. 

Учащиеся могут представить работу из разных дисциплин на русском и иностранных языках:

  1. Филология (все языки).
  2. Математика и физика.
  3. История и обществознание.
  4. География.
  5. Естествознание.

6.2. Этапы и сроки проведения

Конкурс проводится в три этапа.

Первый этап (школьный, районный) – защита работы в ОУ. Направление лучших работ на участие во втором туре Конкурса (не более 3-х работ от ОУ на секцию). Сроки  проведения: ноябрь 2017– январь 2018 года

Второй этап (городской)  – очно-заочный отбор представленных на Конкурс работ, определение победителей и призеров по секциям. Победители представляют свои работы на всероссийской конференции исследовательских, проектных и творческих работ «Мир из моего окна».

 

Работы – победители школьного(районного) этапов и заявки высылаются в Оргкомитет до 28 февраля 2018 года на адрес: 

 

Секция: Филология mywindowworld@yandex.ru     (с пометкой в теме письма « Филология, вид работы (проект/исследование/ творч. работа)».

 

Секции:

Математика и физика.

История и обществознание.

География.

Естествознание (биология, химия).

 

– работы высылаются на mustinnovate@gmail.com (с пометкой в теме письма « название секции, вид работы (проект/исследование/ творч. работа)».

 

По завершении оценивания, список работ, набравших максимальное количество баллов и ставших участниками очного тура, будет опубликован на сайте mustinnovate.com

Сроки проведения: январь –февраль 2018 года

 

Третий этап (всероссийский, очный) – проведение всероссийской конференции исследовательских, проектных и творческих работ школьников,  в ходе которой проводится пленарное заседание и предметные секции (возможно объединение секций по нескольким предметам).

Для иногородних участников-победителей заочного тура участие в очном туре возможно. Для этого необходимо предварительно выслать видеозапись выступления на адрес организаторов или представить работу в онлайн режиме (организационные  и технические возможности будут уточняться по мере поступления заявок).

Сроки проведения: март- апрель 2018 года

 

 

 

7.Оценка работ. Награждение.

Работы в каждой секции оценивает конкурсная комиссия, в состав которой входят методисты ИМЦ (организаторы секций) и учителя-предметники высшей категории (по согласованию). Оценка работ проводится на основании Критериев оценки выполнения исследовательских работ (Приложение № 2) и Критериев оценки доклада и презентации (Приложение № 3).

Победители и лауреаты конкурса награждаются дипломами 1, 2, 3 степени финальной очной секции всероссийской конференции исследовательских, проектных и творческих работ школьников «Мир из моего окна».

Приложение №1

Требования к оформлению работы

Для участия в Конкурсе необходимо представить исследовательскую работу в виде доклада (реферата).

Работа, представленная на Конкурс, должна носить характер научного исследования, центром которого является актуальная проблема, имеющая практическую значимость.

Текст работы не должен превышать 24 страниц машинописного текста (приложения в этот объем не входят). Текст доклада печатается на стандартных страницах белой бумаги формата А 4 (210 х 297мм, горизонталь – 210мм). Шрифт – Times New Roman, размер шрифта – 12 пт, межстрочный интервал  1,5. Поля: слева – 25 мм, справа – 10 мм, снизу и сверху – 20 мм. Допустимо рукописное оформление отдельных фрагментов (формулы, чертежный материал и т.п.), которые выполняются черной пастой (тушью).

Технические требования к текстовым файлам.

  1. Формат страницы: А4, все поля (снизу, сверху, слева, справа) не менее 1,5 см.
  2. Шрифт «Times New Roman», 14 кегль. Междустрочный интервал –полуторный.
  3. Заголовки и подзаголовки должны быть отделены от последующего и предыдущего текста пустыми строками.
  4. Разрешается использовать только следующие средства выделения: полужирный шрифт (bold), курсив (italic), подчеркнутый шрифт (underline), верхние и нижние индексы. Никакие другие средства выделения текста использовать не следует.
  5. В таблицах следует использовать только один стиль границ – сплошную линию (таблицы следует оформлять корректно по всем правилам работы с таблицами в редакторе MS Word или OpenOffice*).
  6. Схемы должны представлять из себя единый графический объект (т.е. все графические элементы схемы должны быть сгруппированы).
  7. Если в тексте имеются гиперссылки, их необходимо оформить как гиперссылки.
  8. Список литературы и Интернет-ресурсов следует разместить в конце документа. Пункты нумеруются с 1. В тексте ссылки на литературу оформляются в квадратных скобках [1].

Заголовки и подзаголовки должны быть отделены от последующего и предыдущего текста пустыми строками.

Разрешается использовать только следующие средства выделения: полужирный шрифт (bold), курсив (italic), подчеркнутый шрифт (underline), верхние и нижние индексы. Никакие другие средства выделения текста использовать не следует.

В таблицах следует использовать только один стиль границ – сплошную линию (таблицы следует оформлять корректно по всем правилам работы с таблицами в редакторе MS Word или OpenOffice*).

Схемы должны представлять из себя единый графический объект (т.е. все графические элементы схемы должны быть сгруппированы).

Если в тексте имеются гиперссылки, их необходимо оформить как гиперссылки.

Список литературы и Интернет-ресурсов следует разместить в конце документа. Пункты нумеруются с 1. В тексте ссылки на литературу оформляются в квадратных скобках [1]. Для пересылки по электронной почте папка с конкурсными материалами архивируется (форматы .zip, .rar или .7z). Имя архива: ФИО автора, например, ПетровВВ.zip.

По результатам проведения конкурса планируется издание сборника (электронного) с творческими работами участников.

Работа должна содержать:

– титульный лист;

-оглавление;

-введение;

-основную часть;

– заключение;

– список литературы (библиография);

– приложения.

Требования к оформлению титульного листа:

-тема работы;

– сведения об авторе (авторах): фамилия, имя, класс, ОУ;

– сведения о руководителе или консультанте: фамилия, имя, отчество, должность, место работы, ученая степень.

В оглавление должны быть включены:

– введение;

-название глав и параграфов;

-заключение;

– список литературы (библиография);

– названия приложений и соответствующие номера страниц.

Примерные аспекты содержания исследовательской работы:

  1. Введение:
  • актуальность исследования;
  • личностные мотивы обращения к данной теме.
  1. Основная часть:
  • цели исследования;
  • изложение основного вопроса;
  • практическая значимость.
  1. Заключение:
  • основные выводы;
  • результаты и личная значимость проделанной работы;
  • перспективы продолжения работы.
  1. Приложения:
  • Документы, иллюстрации, таблицы.

Все работы проходят обязательную экспертизу на наличие аналогов в Интернете. При подозрении на заимствование работа снимается с конкурса.

Защита работы проходит в форме 10-минутного устного выступления с использованием презентации и ответов на вопросы присутствующих. При презентации исследовательской работы возможна помощь научного руководителя (учителя). Оценка работ производится на основании критериев оценки доклада и презентации (Приложение № 3).

Приложение№3 – январь 2018 года на mustinnovate.com

 

Форма заявки на участие (скачать)

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Google Buzz
Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники